治疗法是什么
疗程提供安全保密场所供个人与专业人士讨论个人经历、思想、情感或问题接受治疗者可能经历一种干扰和/或影响思想、情绪、情感或与他人相联能力的情况个人还可能寻找理疗方法,因为他们想有一个中立安全的地方来谈论普通生活经验许多人寻找理疗方法:成人、青年、青少年甚至是理疗师本身人人都需要一个安全支持的地方
心理治疗师的作用是帮助个人理解自身状况,教策略表达自己并应对潜在压力状况理疗师还可以提供个人或家庭工具帮助管理难感和/或负思想和行为
心理创伤处理法
心理创伤处理一种特殊治疗方法 承认并强调理解 创伤经历如何影响 儿童的精神、行为、情感、物理和精神安康此类治疗根植于理解心理创伤经历与儿童情感和行为响应之间的联系以创伤为重点的治疗目的是提供技巧和战略帮助孩子加深理解、处理和处理情感和与创伤经历联系在一起的记忆,最终目的是使你的孩子能对生活中经历产生更健康更适应性意义
SAMHSA外科治疗定义
程序、组织或系统外伤信息
- 实现广度外伤并理解潜在恢复路径
- 认知客户、家属、工作人员和其他系统参与者的外伤特征和症状;
- 响应器将心理创伤知识完全整合到政策、程序和实践中并
- 求主动抵制re-traumatization....
详情请点击来.
创伤类包治法的好处
心理创伤治疗对经历创伤事件青年有帮助通过以创伤为主的处理方式,你的孩子可以更多地了解他/她正在经历什么,如何解决所关切的问题,并开发更健康的应对方法。以下是以创伤为主理疗益的几个例子:
学习创伤
以创伤为重点的治疗为儿童及其家庭提供空间学习对创伤的正常响应,并具体了解创伤事件如何影响儿童和家庭此类发现学习帮助你和你的孩子消化某些思想、情感和行为发生的原因,为自己的经历提供名称和解释,并提醒你的孩子,他/她经历中并非孤立无援。
重新存储安全
创伤经历定义会侵犯你孩子的安全感包括侵犯身体、情感y、心理和/或关系安全以创伤为重点的治疗的好处是帮助子重构内部安全感(情感、心理、关系感知)和物理安全感(触摸环境),通过以这些领域为对象的活动和讨论实现安全感
识别触发器
参加以创伤为重点的治疗可帮助孩子识别、理解、探索并表达与创伤有关的记忆和情感常时儿童可能显示反应似乎“出处出错”,或超出经验比例,但这些可能是对创伤提醒的实际反应处理的另一个好处是,你的孩子可以学习识别什么经验或情感可能与创伤提醒相关联(又称触发器)并努力更适当调整他/她随时间推移的反应
开发健康控制技巧
以创伤为重点的疗程旨在帮助青年发现技巧并改进应对策略以更好地响应与创伤事件相关联的提醒和情感其中一些技能包括焦虑调控和松动策略,以方便青年方式教课开发这些类型技能以因应创伤支持恢复能力或帮助孩子从创伤经历中“反弹”。
减压症候群
参与以创伤为重点的治疗并密切配合理疗师可以帮助你的孩子开发并实践技能,帮助减少创伤应激症和与外伤有关的其他心理健康症状儿童可能经历抑郁症、焦虑症、分治症、创伤相关羞耻或内疚症和/或反射和恶梦等侵扰性症状的下降
外伤处理整合实践
心理创伤知情治疗目标之一是帮助儿童恢复对过去经历的权力和控制,敏感地帮助儿童重编故事时间推移后,你的孩子有机会将这些独特的经历组织进他的日常生活中,并理解事件的含义和它们与你的孩子对他自己和世界的看法有何关系
创伤类处理活动
以创伤为重点的处理过程使用多种不同的活动或策略。以创伤为重点的活动视情因年龄、创伤经历、环境或地点而异治疗师可使用创新策略和活动处理记忆、情感或问题行为操作方式敏感且与孩子体验相异,常与松散技巧并用
类型外伤处理
现今存在多类型以创伤为焦点和以创伤为知识的治疗中或可指为以创伤为重点的干预一种干预类型不比另一种型态强,而每一种型式开发都是为了满足个人和家庭的不同需要以创伤为主的处理方法视似因年龄、创伤经历、环境或位置而异
查找基于孩子需求的具体创伤知情干预方法,点击访问国家儿童创伤网络随机支持处理和有希望实践来.
我怎么知道理疗师是不是外科成形
目前没有州或国家规则定义“创伤知情提供方 ” 或“创伤知情治疗师 ” 。 然而,一些州正努力争取“认证 ” 或确保临床医生接受最少创伤知情实践教育和培训不论你住在哪里或职业背景如何,都有问题可以向心理治疗师了解更多有关他/她的训练经验以及与受创伤儿童一起工作的经验一些问题可考虑包括:
- 教育背景(学位、专业职称)
- 高手高手
- 多久你 实施理疗
- 与经历创伤的青年共事经验如何
- 与经历创伤的青年共事的方法是什么
- 曾接受过特殊训练 处理童年创伤
- 视自己为创伤智能理疗师如何实现
关于选择创伤知情提供商的更多技巧访问SAMHSA外伤综合处理和外伤特殊干预网页或访问NCTSN随机支持处理和有希望实践网页.
我们希望你的反馈
CCTASI在您的帮助下可继续改善家庭焦点网页,使其对我们的青年和护理者网络更实用、信息化、帮助有效。点击下链路完成5分钟匿名调查.